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科教新報·新湖南客戶端2月4日訊(記者 董以良)今天，省教育廳下發(fā)《關(guān)于做好2020 年春季學期延遲開學期間中小學幼兒園教育教學有關(guān)工作的通知》(下稱《通知》)，明確提出，要重點加強對高三、初三年級教學工作的指導，保障畢業(yè)年級“停課不停教、不停學”。因延遲開學耽誤的教學時間，畢業(yè)年級可通過調(diào)減周末及節(jié)假日時間補足，其他年級通過壓縮暑假假期補足。

《通知》要求，市、縣教育行政部門要綜合考慮各學段特點，制定延遲開學期間教育教學工作方案,督促和指導中小學幼兒園在延遲開學期間切實做好疫情防控和教育教學工作。要重點加強對高三、初三年級教學工作的指導，采取針對性措施 ，科學調(diào)整教學和復習計劃，保障畢業(yè)年級“停課不停教、不停學”。 因延遲開學耽誤的教學時間，高三、初三年級可在 2020 年春季學期內(nèi)通過調(diào)減周末及節(jié)假日時間補足，其他年級通過壓縮暑假假期補足。

各地各校要充分利用信息技術(shù)，整合、遴選各類網(wǎng)絡(luò)教學優(yōu)質(zhì)資源，為學生提供線上教學服務(wù)。學?？筛鶕?jù)資源情況,結(jié)合本校特點,組織教師制定統(tǒng)一的課程表，指導學生進行學習。除高三、初三年級外，其他年級原則上不講授新課，不得用線上教學替代開學后的課程教學。教育部門和學校提供的線上教學服務(wù)應(yīng)對學生免費，禁止借線上教學為名搭售其它商品和服務(wù)。

各地和學校要通過網(wǎng)絡(luò)渠道，密切家校溝通，向?qū)W生和家長加強疫情防控宣傳和疫情信息摸排，引導科學防控;有條件的地區(qū)和學校要開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導服務(wù)，為學生提供心理危機干預(yù)和心理疏導服務(wù)。要指導家長與學生共同制定延遲開學期間活動計劃，家長示范，讓學生保持良好作息習慣，適當進行體育鍛煉，積極參與家務(wù)勞動，控制使用電子產(chǎn)品，最大程度減少長期居家隔離和延遲開學帶來的影響。

《通知》還要求，各地各校要針對此次疫情影響，科學合理安排各項開學準備工作。要按照《湖南省中小學幼兒園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指引》，逐一落實好開學前后的防控工作措施。各地要組織疫情防控專家和教學專業(yè)人員，對中小學幼兒園開學進行審查,應(yīng)急處置預(yù)案和防控工作措施未落實的，防控物資準備不到位的，均不得開學。開學后，在疫情形勢穩(wěn)定前，不組織“開門考”等聚集性活動，加強食堂管理與服務(wù)，不安排集中用餐，應(yīng)使用盒飯等分散用餐，避免發(fā)生聚集性疫情。各地教育行政部門要加強與當?shù)匦氯A書店溝通與聯(lián)系，根據(jù)疫情防控要求制定教材分發(fā)時間安排，有序組織教材分發(fā)到校，減少教材分發(fā)時人員聚集，確保課前到書。

各地各校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開學第一課，對學生進行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育以及心理健康教育等。

責編：周冠成

來源：新湖南客戶端